A partir de noviembre comenzamos a publicar una serie de entrevistas a todos los representantes de los portales miembros de RELPE. En esta segunda entrega presentamos a Jhenny Colque Saavedra, Responsable del portal educabolivia

Nombre: Jhenny Corina Colque Saavedjcsra

Cargo: Responsable portal educativo

Portal: educabolivia

País: Bolivia

Cuenta de twitter del portal: @PortalEducabol1

Cuenta de twitter personal: @csjhenny

 

1. ¿Cómo se define la visión del portal? ¿Cuál es su público objetivo?

Educabolivia es un portal educativo para todos, destinado a la comunidad educativa (alumnos, docentes y comunidad) para acompañarlos en el proceso de inclusión y alfabetización digital en marcha a nivel nacional a través de una oferta de producción de contenidos, materiales, recursos y servicios de capacitación y actualización permanente a maestros y maestras del Sistema Educativo Plurinacional, en el marco de la implementación de políticas TIC en procesos educativos que lleva adelante el Estado Plurinacional de Bolivia.

 

2. ¿Se articula con otras políticas nacionales de inclusión de TIC? ¿Cuáles?Captura

Se articula con una política de Estado implementado desde el gobierno nacional, que es la revolución científica y tecnológica en nuestro país a través del lanzamiento del satélite Tupac Katari; la dotación de computadoras a los maestros y maestras con el proyecto “Una computadora por Docente”; y la instalación de la planta ensambladora “Quipus” para la dotación de computadoras a estudiantes.

 

3. ¿Cuál es su sección favorita del portal? ¿Por qué?

Todas las secciones del portal educativo son importantes y tienen su razón de ser, sin embargo es importante resaltar las líneas de trabajo del portal:

  • Desarrollo de herramientas, aplicaciones y contenidos educativos digitales: este componente propone que la comunidad educativa busque, encuentre y descargue contenidos educativos digitales que puedan utilizarse en propuestas didácticas y que apuntan a transformar los modelos de enseñanza y a dinamizar nuevos procesos de aprendizaje. Se trata de un conjunto heterogéneo que incluye recursos en diferentes formatos, así como el uso de herramientas, plataformas y aplicaciones. Una de las características del trabajo con TIC y especialmente en la web, es la provisión a los usuarios de herramientas y aplicaciones para la producción, visualización y uso de contenidos educativos digitales con gran potencialidad educativa.
  • Desarrollo de sistemas y Micrositios: esta línea de trabajo se encarga del desarrollo de sistemas y base de datos, así como el diseño y desarrollo de páginas web para diferentes unidades y/o direcciones parte del Ministerio de Educación. Un micrositio es una pequeña página web con información relevante y enlaces a diferentes sitios de la red, donde se pueden publicar fotografías, subir videos y todos los recursos que requiera el usuario.
  • Desarrollo de materiales off line: estas acciones involucran la producción y/o distribución de materiales multimedia a los establecimientos educativos, así como a docentes y capacitadores. Los contenidos de dichos materiales son extractados del banco de contenidos del portal.
  • Cursos virtuales a los maestros: esta acción consiste en la implementación de cursos virtuales en TICs para los maestros/as miembros de la “Red de Maestros” de instituciones educativas públicas y privadas, de todos los niveles que estén interesados en liderar y desarrollar innovaciones integrando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.

4. ¿Cuál es la sección o el proyecto más exitoso entre los usuarios? ¿Por qué?

El proyecto más exitoso, parte del portal educabolivia, es la Red de Maestros y Educa Innova que se implementaron como un espacio de intercambio de conocimientos e innovación y generación de nuevas propuestas en tecnología de información y comunicación en procesos educativos.
Ambos proyectos pretenden incorporar de manera efectiva el uso de las TIC en nuestro sistema educativo a través de los maestros, fomentar la innovación en los currículos, coadyuvar en la construcción de una cultura que priorice la investigación y la generación de conocimientos, busca mejorar la capacidad de los docentes para innovar en sus prácticas educativas.

5. ¿Qué rol le gustaría que ocupara el portal en los próximos 3 años? ¿Qué medidas está tomando para ello?

Educabolivia pretende ser un portal aumentado, colaborativo y social capaz de responder a necesidades de los usuarios directos que es la comunidad educativa para acompañarlos en el proceso de inclusión y alfabetización digital en marcha a nivel nacional a través de una oferta de contenidos abiertos y proyectos de calidad con el propósito de:

  • Mejorar los modos de enseñar y aprender a partir de la incorporación de las TIC
  • Innovar en el desarrollo de propuestas y proyectos educativos con el uso de TIC
  • Capacitar maestros y maestras en todos los niveles y áreas del conocimiento
  • Desarrollar contenidos digitales seleccionados, especializados para docentes, estudiantes y comunidad.

Por favor, recomiéndenos:

5 cuentas para seguir en Twitter

• @PortalEducabol1
• @educaticbo
• @educa_innova
• @ticbolivia
• @educacionTIC

5 sitios web

 

• www.educabolivia.bo
• reddemaestros.educabolivia.bo
• olimpiadas.educabolivia.bo
• encuentro.educabolivia.bo
• www.minedu.gob.bo

5 referentes de educación y TIC
  • Carlos Bravo Reyes
  • Eduardo Rojas
  • José Jemio Luján
  • Marcelo Durán Vásquez
  • Ramiro Aduviri Velasco
5 películas que lo marcaron
  • Stand and Deliver (Con ganas de triunfar / Jaime Escalante)
  • The Pursuit of Happyness (En búsqueda de la felicidad)
  • The Boy in the Striped Pyjamas (El niño con el piyama a rayas
  • La vita è bella (La vide es bella)
  • Schindler’s List (La lista de Schindler)
5 libros indispensables
  • Creación de la pedagogía nacional de Franz Tamayo
  • Las guerras del futuro Alvin Toffler
  • La Tercera Ola del conocimiento de Alvin Toffler
  • Las venas abiertas de América Latina de Eduardo Galeano
  • Nacionalismo y Coloniaje de Carlos Montenegro

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