recursos

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Instituído por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) como forma de poner en relieve la gravísima situación de los niños en esta situación, el Día Mundial contra el Trabajo Infantil se celebra desde el año 2002 todos los 12 de junio.

“En todo el mundo, y en franca violación de los derechos de la infancia, cientos de miles de niñas y niños realizan trabajos que los privan de la educación, la salud, el tiempo de ocio y las libertades elementales.”  Esta fecha nos permite entonces sentarnos a reflexionar sobre semejante problema y tratar de aportar desde nuestro lugar, sea en el campo de las políticas públicas, en el aula o en nuestra vida cotidiana, aunque sea un grano de arena a todo el trabajo que resta por hacer.

En este sentido, desde la Red Latinoamericana de Portales Educativos, brindamos a los lectores toda una serie de materiales pensados para  trabajar el tema con nuestros alumnos o nuestros hijos. Esperamos que puedan aprovecharlos.

Láminas

Con el objetivo de brindar información clara y precisa a docentes, a fin de que estos puedan explicar conceptos básicos y estimular la reflexión sobre el trabajo infantil y sus peores formas, la OIT, en el marco del Programa para la Erradicación del Trabajo Infantil, diseñó este rotafolio que contiene 27 láminas ilustradas. Cada una de ella trata un sub-tema diferente, como ¿Cuáles consecuencias negativas tiene el trabajo infantil para los niños y niñas?,  ¿Cómo se identifica el Trabajo Infantil? o El Trabajo Infantil Doméstico, en la Agricultura, etc.  En la parte posterior de cada una se incluyen contenidos y sugerencias para su exposición.

Pueden descargar el documento con todas las láminas en formato PDF aquí.

Documentos

Programa para la Erradicación del Trabajo Infantil también posee una cantidad enorme de documentos publicados.  Entre ellos se destaca el Manual de Integración de las cuestiones relativas al trabajo infantil en los planes y programas del sector educativo, destinado a apoyar los esfuerzos para integrar las preocupaciones relativas al trabajo infantil en los planes sectoriales y programas de educación. También, en su sitio oficial, encontrarán estudios locales y regionales, guías didácticas y muchas publicaciones más que vale la pena investigar.

Pueden ingresar a la sección de publicaciones en el siguiente link.

Propuestas para la clase

Los jóvenes pueden desempeñar un papel importante para concienciar acerca de las cuestiones relativas a la justicia social y ejercer su influencia en las comunidades a fin de promover el cambio social. Si los dotamos de conocimientos, les asignamos tareas y reconocemos el valor de su labor, podemos encauzar toda su creatividad en la campaña hacia la erradicación del trabajo infantil. El proyecto SCREAM parte de este objetivo y aparece como una herramienta para ayudar a los docentes de todo el mundo a instruir y concienciar a los jóvenes acerca de este problema. En el sitio se incluyen propuestas para trabajar con teatro, pintura, periodismo, radio, TV y mucho más; todas están presentadas en documentos descargables en español, inglés, francés e italiano.

 

Pueden acceder a Scream en este link.

Colección de actividades

La Junta de Andalucía realizó un minisitio sobre Explotación Laboral Infantil donde entre otras secciones (información, foros, chat, testimonios reales y mucho más) se puede encontrar una interesante y variada colección de actividades que incluye desde encuestas y trabajo con noticias hasta juegos de rol y cuestionarios online.

Pueden visitar el sitio en el siguiente link.

 

Mini libro para colorear

El sitio Actiludis preparo un sencillo minilibro para imprimir, recortar y armar, donde se presenta información sobre el Día Mundial contra el Trabajo Infantil para los más pequeños, acompañada de ilustraciones para colorear.

Pueden descargarlo aquí.

Los pasos hacia 2016

La Conferencia Mundial sobre Trabajo Infantil 2010 reunió en La Haya a un grupo diverso y representativo de más de 500 actores que participan en la lucha contra el trabajo infantil en más de 90 países. Los días 10 y 11 de mayo de 2010 los participantes hicieron un balance de los progresos realizados y de los obstáculos clave para la erradicación del trabajo infantil que quedan aún, especialmente en sus peores formas; y compartieron buenas prácticas y lecciones aprendidas. El último día, los participantes aprobaron por aclamación la Hoja de Ruta para la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para el año 2016.

A continuación, un breve documental de 8 minutos al respecto

Secuencias didácticas

En el portal argentino educ.ar se puede encontrar mucha información relacionada a este tema.  Destacamos dos secuencias didácticas para trabajar en clase, una vinculada a los derechos de los niños y las niñas en relación con el trabajo infantil y otra para que los alumnos conozcan el contenido del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil elaborado por la Organización Internacional del Trabajo.

La lucha contra el trabajo infantil

La OIT y la lucha mundial contra el trabajo infantil

Hoy se calcula que hay 215 millones de niños en situación de trabajo infantil en el mundo; número que incluye a 115 millones de niños y niñas que realizan trabajos peligrosos. Es responsabilidad de la sociedad en su conjunto hacer todo lo que sea posible para erradicar este problema de una vez por todas, y así lograr remplazar trabajo por educación.

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Gooru es un nuevo motor de búsqueda específicamente diseñado para  explorar recursos educativos y  al mismo tiempo compartirlos con otros usuarios de todo el mundo.

Este nuevo sitio ya posee más de 2.600 guías de estudio que incluyen libros de texto digitales, animaciones, videos educativos y mucho más. Todos los recursos están controlados y organizados por profesores y expertos  de Gooru, lo que permite encontrarse con un enorme catálogo excelentemente ordenado.

Gooru está alineado con el emprendimiento OER (Open Educational Resources – Recursos Educativos Abiertos) que desde 2007 comenzó a formar un movimiento para alentar a los profesores a utilizar este tipo de contenidos. De esta forma los materiales alojados en este sitio son gratuitos, libres y responden a los más altos estándares de la OER Commons Initiative.

Sumado a sus funciones de repositorio y buscador, Gooru incorpora cualidades de red social, permitiendo a sus usuarios compartir sus intereses con pares de todo el mundo, formando una comunidad educativa online.

Gooru se encuentra en versión Alpha abierta, todavía no es la versión final, pero está disponible para cualquiera que desee registrarse. Pueden hacerlo en http://www.goorulearning.org/

La Aventura del Saber: Más por Menos

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La serie educativa “Más por menos” se presenta dentro de un conjunto de propuestas didácticas y materiales interactivos que facilitan su utilización en el aula.

La serie, que consta de 12 documentales de 18 minutos cada uno, persigue acercar al gran público aquellos aspectos de las Matemáticas que convierten a esta materia científica en algo atractivo, interesante y útil en un sinfín de manifestaciones de nuestra actividad cotidiana.

Sus contenidos, estructura y enfoque divulgativo de los temas tratados hacen que estos programas puedan servir como material didáctico aplicable directamente en el aula para alumnos de enseñanza secundaria, aunque también pueden resultar interesantes para alumnos universitarios y para los profesores de todos los niveles.

Todos los videos son descargables en diferentes formatos, de forma gratuita, y vienen acompañados de sus respectivas guías didácticas.

Pueden encontrarlos en el sitio del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE)

3 de diciembre. Día Internacional de las Personas con Discapacidad

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Alrededor de un 15% de la población mundial, o mil millones de personas, viven con algún tipo de discapacidad. El Día Internacional de las Personas con Discapacidad tiene como objetivo fomentar su integración en la sociedad y promover la igualdad de oportunidades. El tema de la celebración para 2011 es Juntos en pro de un mundo mejor para todos, que comprenda la participación de las personas con discapacidad en el desarrollo.

La proclamación de este día tuvo su origen en la culminación del Decenio de las Naciones Unidas para las Personas con Discapacidad (1983-1992), cuyo propósito fue cumplir con el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 3 de diciembre de 1982.

Compartimos al respecto algunos recursos destacados que ofrece el eI ITE y páginas de interés para desarrollar el tema de la discapacidad en las aulas.

RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL ITE

  • Lectoescritura Adaptada
  • Accesibilidad, TIC y Educación
  • El caracol Serafín
  • Educación Inclusiva: personas con discapacidad visual
  • Recursos tecnológicos para la educación del alumnado NEE
  • Proyecto Aprender

PÁGINAS DE INTERÉS

  • ONU
  • SID (Servicio de Información sobre discapacidad)
  • OMS (Organización Mundial de la Salud)
  • COCEMFE (Confederación Coordinadora Estatal de Minusválidos Físicos de España)
  • ONCE
  • CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas)
  • FEAPS (Confederación Española de Organizaciones a favor de las personas con discapacidad intelectual)
  • CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas)
  • CERMI (Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad)
  • CEDD (Centro Español de Documentación sobre Discapacidad)
  • CESyA (Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción)
  • ADU (Asesoramiento sobre Discapacidad y Universidad)
  • Discapnet: Portal de las personas con discapacidad
  • Foro Europeo de la Discapacidad (en inglés)

Fuente:  ITE

Tiching: una forma de buscar y organizar contenidos educativos

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Tiching es un sistema web orgánico que pretende organizar y difundir todos los contenidos digitales educativos escolares que existen en la red y poner en contacto a toda la comunidad educativa.

Su objetivo es permitir encontrar de forma rápida y sencilla todos los contenidos digitales educativos que existen en Internet, adaptados a las necesidades de cada profesor o estudiante.  Para eso, incentiva la formación de una comunidad educativa que organice colaborativamente el material que circula en la web. Así se busca sistematizar un acceso a recursos que suelen ser dispersos y difíciles de encontrar, y al mismo tiempo promover su discusión, dando lugar a espacios para usuarios, obtener recomendaciones, compartir preguntas, discutir temas y conocer personas afines.

La plataforma está online en España en versión alpha para usuarios invitados desde el 21 de febrero de 2011 y pronto estará disponible para Alemania, Argentina, Brasil, Chile, Dinamarca, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Italia, Méjico, Noruega, Países Árabes, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido y Suecia.

Pueden visitarla en http://www.tiching.com/

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