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El día 25 de agosto de 2015, en el Salón Vera Peñaloza del Ministerio de Educación de la República Argentina, se realizó el lanzamiento del Premio VIVALECTURA 2016, la novena edición del concurso nacional de experiencias de promoción de la lectura que co-organiza el ministerio nacional de educación con la OEI y cuenta con el auspicio de Fundación Santillana.

La ceremonia estuvo presidida por el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni; el Subsecretario de Equidad y Calidad, Gabriel Brener; la coordinadora de Cooperación de la Oficina de la OEI en Buenos Aires, Sandra Rodríguez; la coordinadora de Programas de la Fundación Santillana, Julieta Bentivenga; la coordinadora del Plan Nacional de Lectura, Adriana Redondo; la escritora y presidenta del Jurado Premio Vivalectura 2016, Ema Wolf; y el ilustrador Istvansch, quien integra el jurado de esta edición junto a la docente y escritora Mercedes Perez Sabbi.

Durante el lanzamiento del premio, Sileoni destacó: ”Es la novena edición de un concurso que nos llena de satisfacción. Desde el 2008 hasta el año pasado se han presentado alrededor de 5000 proyectos de todo el país y de todo tipo, proyectos de escuelas iniciales, primarias, secundarias, de adultos”. Y continuó: “Forman parte de una política pública de lectura que hay que leerla en el marco de los 90 millones de libros de literatura y de texto que hemos distribuido en las 24 jurisdicciones, y en la dinamización del mercado a partir del trabajo de imprentas y distribuidoras argentinas que entregan los libros en lugares no convencionales”.

“Todos los proyectos nos ayudan a pensar y toda escuela, por más humilde y sencilla que sea, tiene cosas para mostrar. Hay 50 mil escuelas en la Argentina y muchas de ellas hacen cosas muy emotivas con respecto de la lectura y de alentar un pensamiento propio””, señaló el titular de la cartera educativa nacional.

Por otra parte, la presidenta del Jurado Premio Vivalectura 2016, Ema Wolf manifestó: ”Quiero destacar que en estos últimos años se hayan distribuido una gran cantidad de libros en las escuelas, ningún proyecto de promoción de la lectura se puede llevar adelante sin libros. Hace 30 años que recorro escuelas, sobre todo públicas, he visto lo que había y lo que no y el cambio en ese sentido es muy positivo”.

Por último, el ilustrador Istvansch destacó:”Uno espera ver proyectos originales, de promoción de la lectura, apuestas desde lugares insospechados que estimulen el hecho de aproximarse al libro”.

El certamen es una iniciativa de la cartera educativa nacional y la OEI, que cuenta con la cooperación de la Fundación Santillana. Su objetivo es estimular, fomentar y rendir homenaje a las prácticas más interesantes en materia de promoción de la lectura, llevadas adelante por docentes, directivos, bibliotecarios y profesores universitarios.

La convocatoria está organizada en cuatro categorías:

  • Escuelas de gestión estatal o privada;
  • Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas.
  • Estrategias de promoción de la lectura en entornos digitales;
  • Lectura entre docentes.

Los ganadores de las categorías Escuelas, Sociedad y Estrategias en entornos digitales recibirán un estímulo de 30.000 pesos para seguir desarrollando el proyecto; las Menciones de Honor, uno de 10.000 pesos. Los finalistas serán premiados con 10 libros de regalo, facilitados por Alfaguara infantil y juvenil. Todos reciben un diploma y un trofeo. Además, todos los que participen de la categoría Lectura entre docentes recibirán un diploma y un libro.

La inscripción al concurso es libre y gratuita, con las únicas condiciones de que las experiencias estén en marcha y hayan comenzado un año antes de ser presentado. Para participar, los interesados pueden anotarse desde las siguientes páginas: www.premiovivalectura.org.ar; www.oei.org.ar; www.educ.ar o por correo postal.

El Premio VIVALECTURA fue creado por medio de la Resolución Ministerial Nº 649 SE del Ministerio de Educación de la Nación, con fecha del 17 de septiembre de 2007. Fue lanzado ese mismo año por el Premio Nobel de Literatura José Saramago.

Es una propuesta de alcance federal de la cual ya han participado, desde el 2008 a la fecha, más de 4.900 proyectos provenientes de todas las provincias del país. Se han evaluado y resultaron ganadores más de 100 propuestas, que se desarrollan y difunden por medio de una publicación, distribuidas por todo el país y subidas a la página Web del Premio: www.premiovivalectura.org.ar. Desde el 2013 también se pueden visualizar en el portal de www.educ.ar y en www.Ineverycrea.com.ar. La entrega de premios se desarrolla siempre en el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

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Durante el evento “El liderazgo en los centros educativos” desarrollado en Cartagena de Indias en el marco del programa Compartir de Santillana, se dio cuenta de los avances de estos instrumentos, cuya importancia radica en evaluar y validar las habilidades del profesorado en el manejo de las TIC para su uso en el aprendizaje y la enseñanza.

“El liderazgo en los centros educativos: rectores más competentes para escuelas más innovadoras y eficaces”, fue el nombre del evento organizado por Santillana y su Fundación, dentro del cual se presentaron, entre otras temáticas, los avances del trabajo de desarrollo de herramientas para evaluar competencias TIC docentes de escuelas que participan del programa Compartir de Santillana. La iniciativa cuenta con la colaboración de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, (OREALC/UNESCO Santiago).

La actividad se realizó en el marco del acuerdo estratégico entre la OREALC/UNESCO Santiago y la Editorial Santillana, colaboración que incluye asesoría técnica y la organización de eventos en América Latina, en particular aquellos vinculados con los programas Sistema UNO y Compartir de Santillana.

La intervención de la OREALC/UNESCO Santiago estuvo a cargo de Moritz Bilagher, coordinador regional de evaluación y análisis de tendencias de esta oficina, estuvo enfocada en la presentación de los avances en las herramientas de competencias TIC docentes que se desarrollan para el programa Compartir de Santillana -según el marco competencias TIC docentes de la UNESCO-, en los que se trabaja junto con especialistas de las oficinas de Santillana en México y Colombia.

Según Bilagher, “existe un acuerdo generalizado que una educación pertinente y relevante debe considerar el uso de las TIC en los procesos educativos. Para guiar estas acciones, se requiere docentes que sepan manejar dichas tecnologías de forma holística, es decir, más allá de lo puramente técnico. El trabajo que efectuamos provee el telón de fondo para esta exigencia y el instrumento lo aterriza como herramienta concreta para docentes y directores del programa Compartir.”

Foto: UNESCO/Carolina Jerez

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La editorial Santillana ha inaugurado Exploora, un buscador de recursos digitales para la enseñanza que facilita encontrar el material adecuado. Con una apariencia similar a Google, los profesores pueden dar con los recursos por nivel educativo, curso y asignatura; también pueden descargarse actividades para la PDI, muestras de Libroweb, de Libromedia o juegos interactivos, entre otros.

De este modo, sólo con seleccionar el curso, por ejemplo, 1º de Primaria, aparece el índice con las diferentes asignaturas: Plástica y visual, Educación física, Lengua, Matemáticas, etc. Una vez seleccionada la asignatura, el docente puede ver los recursos disponibles, por ejemplo, en Conocimiento del Medio están Libromedia con actividades para PDI, y los diferentes juegos interactivos Eureka, Mundi y Ale Hop.

Por su parte, Infantil está ordenado según la edad de los niños: 3, 4 o 5 años. Estos últimos cuentan con numerosas actividades para PDI, como Mica, Tren de colores, Vuelta al mundo, Cuentos animados… para trabajar diferentes áreas.

En Secundaria, asimismo, es muy sencillo buscar el recurso digital apropiado para las diferentes asignaturas y cursos en Exploora Santillana, ya que la web incluye un índice donde, de un vistazo, se ve rápidamente el Libro Digital Multimedia y/o Libroweb apropiado.

Junto a sus contenidos (actividades interactivas, e-PDFs enriquecidos y Libroweb), así como el buscador, los servicios de Santillana se complementan con una plataforma educativa basada en Moodle y gestionada por Virtus 360, que facilita la gestión y seguimiento evaluativo de los cursos y que, además, se puede personalizar según las preferencias de cada docente.

Fuente: Educación 3.0

VII Foro Latinoamericano de Educación

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La relación entre TIC y educación será el eje de la séptima edición del foro organizado por la Fundación Santillana

Durante los días 30 y 31 de mayo y 1ro de Junio tendrán lugar las reuniones, que se organizan bajo la consigna “TIC y educación: experiencias y aplicaciones en el aula” y abarcarán tanto experiencias regionales como nacionales. El lugar será la sede de la fundación en Leandro N. Alem 720, Ciudad de Buenos Aires.

El documento base del foro, “Aprender y enseñar en la cultura digital” fue elaborado por la Dra. Inés Dussel y pensado para contribuir al debate dentro de este marco. El mismo se entregará a los asistentes, aunque también puede descargarse en versión digital.

El evento cuenta con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Secretaría General Iberoamericana. En el sitio web de la primera se podrá apreciar la transmisión online de todas las reuniones.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos ha sido invitada por la Fundación Santillana a contribuir con su participación, que tomará forma en una exposición de Laura Marés Serra dentro del marco de los paneles internacionales, donde también concurrirán representantes de Chile, Perú y Uruguay entre otros.

Más información en

www.fundaciónsantillana.com

www.oei.es

 

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